期中收获出来后,衡水中学先生让门生都做这件事,有奇效!

来源:未知 作者:admin 发表于:2019-11-22 18:57  点击:
原标题:期中收获出来后,衡水中学先生让门生都做这件事,有奇效! 来源|初中生家长(ID:czsjz100) 在期中考试之后,有云云一件比考试还主要急的“幼事”,家长和孩子快来望望衡

原标题:期中收获出来后,衡水中学先生让门生都做这件事,有奇效!

来源|初中生家长(ID:czsjz100)

在期中考试之后,有云云一件比考试还主要急的“幼事”,家长和孩子快来望望衡中先生们都是怎样请求门生的吧!

切确对待收获

进走横向对比

考前的学习状态,考前的全力水平,本身的学习方法,考前的准备情况以及本身的答试策略与技巧等等各方面进走与别人对比逆思,惟独云云才干找到本身主不都雅上或是客不都雅上的差距因素,然后再望别人的学习是如何进走的,对比本身制定益本身下一步的复习重点与方法。

必定要及时总结,不要等到时间长了再总结,当时已经找不到总结的感觉和灵感了。

进走纵向对比

自吾评价

张开全文

纵向比较就是按照本次考试试题的难易水平以及本身所得的收获与上几次的收获进走比较。

望一望有异国挺进,挺进了多少?

稀奇是望一望本身的这个收获在全班或是全年级的名次在什么位置上?云云就有了一个相对位置了。

是挺进了?照样降低了?

最益把本身的每一次考试成级名次做成一个弯线图,云云就会一现在了然,对本身的收获分析这是一个很奏效的方法。

然后再找单科试卷上的题目,相对其他同学是挺进了照样降低了,都要有一个切确的评价。

逆思一下你在考试之前,用在这一学科上的时间与取得的收获是否成正比,照样用了许多的时间而异国取得收获,这要望本身的学习方法是否相符理,学习效果怎么样?是不是出工不出力,寻求了方法而异国讲求实效等等。

逆思本身的考试心态

和答题策略

对于答题策略与技巧,幼我各异,最关键的是要有本身的考试习气和答题风格,对于本身的考试策略,要从本科考试的时间安排,详细到第一卷与第二卷的时间分配,每一道答题的答题时间划分,都要有一个相符理的计划与划分。

按照试题的难易水平或是熟识水平来确定试题的答题挨次,总的一个原则是先易后难,先熟识后生硬。

做每一道试题的原则就是要按程序往做题,规范答卷,七分审题,三分书写;

审题要慢,书写要快,计算要准,外达要快;

把每一道试题都要邃密化地对待,按程序往解决题目,不留下遗憾,把矮级失误降矮到最矮点。

做每一道试题的原则就是要按程序往做题,规范答卷,七分审题,三分书写;

审题要慢, Angelababy生日获幼女孩祝愿 对方清唱生日歌书写要快,计算要准,外达要快;

把每一道试题都要邃密化地对待,按程序往解决题目,不留下遗憾,把矮级失误降矮到最矮点。

查找本身的知识盲区

和矮级舛讹

议决考试,就能够很益地查找出本身的知识盲区,把本身根本不晓畅的知识点列为下一步本身的复习重点和归纳总结之处,对于云云的点要强化赔偿和总结,最益是在本身的笔记本上进走总结,拿出解这类试题的规律来,以备下次再遇到而内心不慌,这就是所谓的查漏补缺,归纳总结。

矮级失误是每一个学习的人都能够存在的缺陷,但它又是能够议决详细来缩短的。

基于这一点,就要仔细详细的审益每一道题,按程序做益每一道题,等做完试题后,要回过头来注视一下答卷,望望有异国很矮级的舛讹。要不然,待到发下试卷后,就会懊丧莫及。

竖立收获通知外

收获分析通知外的方针就是把这次考试的得与失进走详细的总结,并找出最正当于本身的克服这些题目的措施与办法,以备在以后的学习过程中时刻挑醒、逐渐克服。

更惊险的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与展现的题目,一边有针对性的在考试之前得到有效遏制,首到考前总结,考后补充的作用,惟独云云在一次次的考试中赓续的总结,赓续地挑高,逐渐完善,最后取得理想的收获。

考试的功能有两栽:检验和选拔,而考试都是用来检验的。

于是,考后试卷分析其实是考试的一片面,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真切收获知识的办法。

试卷分析要讲究以下四个策略:

1. 从逐题分析到团体分析

从每一道错题着手,分析舛讹的知识因为、能力因为、解题习气因为等。

分析思路是:

1、这道题考查的知识点是什么?

2、知识点的内容是什么?

3、这道题是怎样行使这一知识点解决题目的?

4、这道题的解题过程是什么?

5、这道题还有其他的解法吗?在此基础上,门生能够进走团体分析,拿出一个总体结论了。

1、这道题考查的知识点是什么?

2、知识点的内容是什么?

3、这道题是怎样行使这一知识点解决题目的?

4、这道题的解题过程是什么?

5、这道题还有其他的解法吗?在此基础上,门生能够进走团体分析,拿出一个总体结论了。

清淡情况下,门生考试丢分的因为大体有三栽,即知识不清、题目情景不清和外述不清。

所谓“知识不清”,就是在考试之前异国把知识学隐微,丢分发生在考试之前,与考试发挥异国有关。

所谓“题目情景不清”,就是审题不清,异国把题目望晓畅,或是不克把题目望晓畅。这是一个审题能力、审题习气题目。

所谓“外述不清”,指的是当然知识具备、审题隐微,题目能够解决,但外述凌乱、词不达意。上述题目逐渐由矮级发展到高级。

钻研这三者所造成的丢分比例,用数字发言,也就能够得到团体结论,找到团体倾向了。

2. 从数字分析到内心分析

要点有三:

1. 统计各科因各栽因为的丢失数值。

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

2. 找出最不答丢的5~10分。这些分数是最有期待获得的,找出来很有需要。在后续的学习中,全力找回这些分数即可。倘若真能做到这些,那么差别的学科累计在一首,总分挑高也是很客不都雅的。

3. 任何一处失分,有能够是未必性失分,也有能够是必定性失分,门生要学会偷过形象望内心,找到失分的真切因为。

1. 统计各科因各栽因为的丢失数值。

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

2. 找出最不答丢的5~10分。这些分数是最有期待获得的,找出来很有需要。在后续的学习中,全力找回这些分数即可。倘若真能做到这些,那么差别的学科累计在一首,总分挑高也是很客不都雅的。

3. 任何一处失分,有能够是未必性失分,也有能够是必定性失分,门生要学会偷过形象望内心,找到失分的真切因为。

3. 从口头分析到书面分析

在学习过程中,逆思相等需要。所谓逆思,就是本身和本身对话。云云的对话能够是潜认识的,能够是口头外达,最益书面外达。从潜认识的存在到口头外达是一次挺进,从口头外达到书面外达又是一次挺进。

书面外达是考后试卷分析的最高级方法。于是,提出门生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是逆不都雅本身的一壁镜子,是以后挺进的惊险阶梯。

4. 从归因分析到策略分析。

以上分析,都属形象分析,在此基础上,门生就能够进走归因分析和对策分析。三栽分析逐层递进:形象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。

对此,门生要最先做到胸中有数,详细答做到“九字诀”:即将写、及时析、频繁翻。

〖钦佩益的们,望完记得拉到文末点个“在望”〗

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